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Orientação espacial/Relações de posição e sentido

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Orientação espacial Estabelecer relações espaciais identificando e discriminando posições de objetos e pessoas. Esse tipo de atividade, consiste na capacidade de orientar-se no espaço em relação a um ponto de referência. Essa capacidade desenvolve o raciocínio em geral e permite à criança perceber a sequência e a posição das letras, a direção correta dos traçados, evitando que se confundam letras ou números com a mesma forma, mas em posições invertidas ( b e d , n e u , p e q , 6 e 9 ). O professor pode realizar jogos e atividades em espaços abertos de forma que seja sempre necessário situar-se em relação às pessoas ou objetos- colocar-se atrás, na frente, à direita, á esquerda, observar o que está em cima, em baixo etc. Atividades no parquinho: Iniciamos aos alunos uma brincadeira no parquinho. Iniciei informando que nós iríamos aprender alguns conceitos, através das brincadeiras orientava a partir de um ponto de referência. Reconhecer que existe passado, pre

Encerramento do primeiro semestre

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Nada melhor terminar o primeiro semestre, comemorando os aniversariantes do semestre com um piquenique!

Pintando com moldes vazados

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Os alunos se divertem quando estão trabalhando com tintas.  E aproveitando o tema de nosso projeto Alimentação saudável ,fizemos pinturas com moldes vazados de frutas. Antes, foi feito um trabalho de pesquisa com os alunos, da fruta de sua preferência.

A importância da música e movimento na escola

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 Turma do Infantil 4. Momentos de apresentação da música do jacaré para toda a escola. E brincando com fantoches. A música transporta as crianças para um mundo mágico, onde todos fazem parte da mesma fantasia! Devemos proporcionar atividades diversificadas nessa faixa etária. É  interessante  criarmos  maneiras para que o aluno  possa agir de forma independente e ter o autocontrole  através desses momentos tão significativos para expressar seus sentimentos, sensações e emoções.

Integração Família-Escola

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Como é importante a Integração família-Escola para uma educação de qualidade. Pais e escola devem caminhar juntos, pois a família é um espaço de orientação, construção da identidade da criança e deve promover juntamente com a escola uma parceria, a fim de contribuir para o desenvolvimento integral do seu filho. A participação dos pais na escola é importante, pois gera compromisso da família com a aprendizagem e sucesso escolar do aluno e compromisso da escola com a introdução curricular do ambiente cultural da família e da comunidade. Contribuindo de forma prazerosa para o pleno cumprimento da função social da escola. A escola hoje, vive problemas em função da desintegração dos valores, pois vivemos numa época em que valores como ética e cidadania estão sendo deixados de lado, e muitas vezes ficam de fora na formação dos indivíduos. E é assim que a integração dessas duas instituições com objetivos em comum assumirá o papel de resgatar esses valores. A parceria da família com

Alimentação saudável

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                                            Plano de aula Turma: Três anos Tempo:    Quatro horas de aula (podendo se estender por mais um dia).  Tema: Alimentação Saudável Objetivos Gerais: *Reconhecer os diferentes tipos de alimentos, desenvolvendo os sentidos, estimulando a linguagem oral e visual. *Reconhecer a importância de ingerir alimentos saudáveis e higienizados para sua própria saúde. Objetivos específicos: *Incentivar aos bons hábitos alimentares e identificação dos alimentos; *Identificar as preferências alimentares dos alunos e os alimentos que eles conhecem; *Conscientizar os alunos sobre a importância de nos alimentarmos com alimentos saudáveis; *Identificar cores, texturas e os diferentes sabores dos alimentos. Conteúdos: ( Atividades interdisciplinares) *Apresentar o vídeo da música: A sopa do neném (Palavra Cantada). *Hora da história “A cesta de dona Maricota” de Tatiana Belink- Interpretar a história lida. *Modelar com mass

Alfabeto móvel

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Muito bom trabalhar com alfabeto móvel. Procurando letras os alunos aprendem!