Educa Feliz com a Professora Márcia

Festa Cultural A UMEI Tia Nina promoveu a Festa Cultural no mês de novembro, cujo tema: "Meio Ambiente: eu cuido, voc ê cuida e seremos felizes." Com esse tema, alunos da Unidade Municipal de Educação Infantil (Umei) Tia Nina, em Ilha dos Bentos, realizaram uma exposição de b rinquedos reciclados e a apresenta ção da dança da Festa Cultural.   As turmas trabalharam o tema com muita  disposição  e criatividade, trabalhando este ano quest ões pontuais no projeto, tais como: consumo inteligente de água e energia; reutilização   de materiais (como constru ção de brinqu edos a partir de garrafas pet, caixas, potes e latas) e constru ção de hortas e jardim utilizando pneus. “Os alunos ficaram empolgados, cobrando mudanças de comportamento de suas famílias. E esta foi a intenção do projeto, transformá-los em agentes multipl icadores. Considerando a import ância do lúdico, as professoras do infantil 5 vespertino apresentaram o DVD Os valentes da natureza e o livro A d

A semana da criança foi só alegria na UMEI Tia Nina. Estarei postando como foi a nossa semana! Outubro de 2015 Baile a fantasia Salão de beleza Brincadeiras com pula-pula Teatro da Frozen Teatro dos Super-Heróis Entrega das lembrancinhas Não tem preço ver a carinha feliz desses pequeninos!

Como trabalhar noção de tempo na educação infantil? Ao desenvolver na criança a noção de tempo, é necessário levá-la a perceber que existe uma sequência de fatos.  A criança aos poucos com o dia-a-dia vivenciando uma rotina ela vai relacionar os fatos a uma organização de ideias, baseando-se no antes, agora e depois, (passado/presente/futuro), a criança vive de modo intenso esse processo. Cabe ao professor criar parâmetros pessoais para que os alunos possam se basear, como por exemplos: * Rotina- A vivência da rotina como aliado a organização do espaço.  A rotina deve envolver os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagens orientadas. O tempo organiza o espaço e para  melhor explorar o espaço tem que  respeitar a rotina relacionada com o tempo. A rotina representa a estrutura com a qual a criança vai interligar as situações  à sequência do tempo. A rotina bem estruturada faz com que a criança perceba e começa a dar conta dessa estrutura organizacional